Ny udgivelse med fokus på høretab

Screen Shot 2014-04-07 at 09.46.45
Ulla Müller og Anne-Mette Gade har redigeret en udgivelse med fokus på høretab. Hæftet hedder “Historier fra virkeligheden - elever med høretab og inklusion”.

Rasmus Alenkærs artikel “Kvalitativ inklusion” er gengivet som hæftets teoretiske fundament. Man bør dog læse udgivelsen med fokus på succeshistorier fra virkelighedens pædagogiske praksis, og knap så meget på teori. I udgivelsen kommer både pædagoger, konsulenter og forældre til orde, så der er virkeligt noget at hente.

Udgivelsen er ikke stor af omfang, men vægtig i sin nærværende og konkrete måde at forholde sig til sit emne på. Klap på skulderen her fra til Müller og Gade.

Læs mere om udgivelsen

Drop de negative fortællinger

Ballet 2

Rasmus var en af hovedtalerne på efterskolernes årsmøde, Nyborg Strand d. 28. februar 2014.
Vedhæftet finder du en lille artikel om foredraget, der handlede om at bryde med negative narrativer på kollegialt niveau. Artiklen er at finde i blandet Efterskolen nr. 9 - 2014.
Download PDF-artikel fra bladet Efterskolen.

Aktionslæring: Video-introduktion

simpsons-tv
Rasmus Alenkær har lavet en lille video-introduktion der beskriver, hvordan man i praksis sammensætter et aktionslæringsforløb. Se videoen Aktionslæring.

Du kan også se en anden lille video, hvor personalet fra Nr. Nebel Skole fortæller om deres aktionslæringsprojekt (kaldet InkA). Se Nr. Nebels InkA-video.

Læs mere om vores arbejde med aktionslæring her.

Interview i Skolens Pædagog

SkolensPædagog.dk har lavet et lille interview med Lotte Hedegaard Sørensen og Rasmus Alenkær om pædagogens rolle i folkeskolen.
Man kan læse interviewet her.

Inklusionsstrategi

banner_8 copy

Konsulentvirksomheden Cubion har udsendt et nyhedsbrev i forbindelse med den opgave, de nyligt har fået af Undervisningsministeriet. -En opgave, som Alenkaer jo er med ind over. Du kan læse nyhedsbrevet, som er et interview med Rasmus Alenkær, her under.
Læs mere

Rasmus Alenkær i Deadline

9636edd3324b4d71833bcb2ca876179a_5fa0aa7304a94726b
Søndag d. 23. marts kl. 22.30 kunne du møde Rasmus Alenkær i DR2´s Deadline. Det handlede om inklusion, og undervisningsminister Christine Antorini var med i studiet. Rasmus var med på en hurtig udtalelse i telefon. Du kan se eller gense klippet her. Rasmus har i øvrigt skrevet en lille Facebook-kommentar om sin rolle som “ekspert” i medierne. Læs Facebook-kommentaren her.

Svesken på disken?

Inklusion i et makro-perspektiv
Af Rasmus Alenkær, PhD., chefkonsulent, Alenkaer.

6a00e54fc8012e883301543591e91d970c
Tirsdag d. 18. marts 2014 var der indkaldt til et samråd, hvor undervisningsministeren skulle forklare det, så mange folk aktuelt har svært ved at forstå: Hvorfor skal vi “inkludere i folkeskolen”, når nu medierne til stadighed beretter om et væld af negative konsekvenser forbundet med processen.

Efter samrådet, der i øvrigt forløb i en konstruktiv og sober tone, må man nødendigvis reflektere lidt over indhold og proces. Fik man talt om det, der skulle tales om? Eller med andre ord: Kom svesken på disken?

Min vurdering er et rungende “måske”. Jo vist, det var fint, at der blev taget hul på snakken og et eller andet sted skulle man jo starte. Men det var som om, at alle talte lidt ved siden af. Læs mere

Elevers roller i det inkluderende skolemiljø

banner_8OK (1)

Det er med stor glæde vi kan offentliggøre, at Alenkaer er blevet valgt som samarbejdspartner for CUBION og Det Nationale Forskningscenter for Velfærd SFI, i forbindelse med en stor opgave for Undervisningsministeriet.

Det drejer sig om et forskningsprojekt, der fokuserer på elevernes stemmer og oplevelser i bevægelsen mod øget inklusion. Eller med andre ord det, vi definerer som kvalitativ inklusion.

Læs mere om undersøgelsen i nedenstående pressemeddelelse fra Cubion:Læs mere

Live chat på dr.dk

Mandag d. 17. marts kl. 21.30 kunne du chatte live med Rasmus Alenkær i forbindelse med TV-avisens indslag om inklusion. Den slags chat-sessions er jo forbundet med visse begrænsninger, eksempelvis går det hele meget hurtigt, svarene er korte og det er slet ikke sikkert, at der findes svar på alt det, man vil vide. Men sådan er virkeligheden.

Du kan læse spørgsmål og svar fra chatten her

Der findes flere “svar” på spørgsmål om inklusion rundt omkring på vores hjemmeside, så klik lidt rundt og se hvad du kan finde. Se eksempelvis sektionen download og facebook.

Anbefaling: Ledelse af differentieret undervisning

7355
Carol Ann Tomlinson & Marcia B. Imbeau
Forord af Niels Egelund
Dafolo 2014

Her er en bog, der holder hvad den lover. Den fokuserer på differentieret undervisning som sit genstandsfelt og beskrive i den forbindelse, hvilke ledelsesmæssige redskaber læreren kan tage i brug. Måske burde bogen have heddet noget med “...i klassen”, for der er strengt fokus på, at alle handlinger målrettes den mangfoldige og differentierede “klasse”. Skolen i et makro-perspektiv, hvor andre organisationsformer inddrages, er der ikke meget fokus på i denne omgang. Det kan være at det kommer med i en opfølger.

Læs mere i sektionen vi “anbefaler”

Konferencer med hhv. Nottingham & Hattie

Screen Shot 2014-03-12 at 11.42.18
John Hattie
Visible Learning (plus) in Schools
23. maj 2014 i Horsens
Læs mere



Screen Shot 2014-03-12 at 11.39.16
James Nottingham
Visible Learning into action
28. april 2014 i Billund
29. april 2014 i Brøndby
Læs mere

Den officielle tilmeldingsfrist for Nottingham-konferencerne er overskredet, men kontakt Dafolo - de kan af og til trylle. Du kan møde Rasmus Alenkær (som mening deltager) både i Horsens og Billund - så sig endelig hej.

Links til de gode fortællinger

fb_icon_325x325
Vi bliver næsten dagligt kontaktet af radio, TV og aviser, der ønsker information om, eller kommentarer til, folkeskolens aktuelle bevægelse mod øget inklusion. Og vi står naturligvis gerne til rådighed.

Derfor har vi på Rasmus Alenkærs Facebook-side startet en tråd, hvor alle og enhver med kendskab til succesfuld, kvalitativ inklusion kan give sig til kende. Idéen er, at journalister og andet godtfolk ved hjælp af tråden let kan få kontakt til fagfolk (primært) der har relevante erfaringer på området.

Hvis du har noget at fortælle, så skriv dit bud på tråden via det nedenstående link. Du behøver ikke kun at skive om ADHD eller forældresamarbejde, sådan som der ellers står. Alt der virke har sin berettigelse. Vi henviser ofte til tåden, man kan ikke garantere, at du bliver kontaktet af medierne selv om du skriver dig på.

Se Facebook-tråden her

Her står jeg

Fra Rasmus Alenkærs Facebook blog:

Jeg har jo været en del i medierne her på det sidste. I flere tilfælde er jeg blevet positioneret som forholdsvis "kritisk", måske ligefrem "negativ" og "kritiserende" i forhold til fænomenet inklusion. Nogle har gjort mig opmærksom på, at dette forhold måske kunne overskygge alle de "positive" historier, og i den forbindelse gøre børn med special- og/eller socialpædagogiske behov til små djævle.

Så lad mig lige sige hvor jeg står i alt det her:
Læs mere

Hastværk er lastværk

Screen Shot 2014-02-26 at 21.18.51
I et interview med DR.dk udtaler Rasmus Alenkær sig om faren ved for hastigt tempo i bevægelsen mod øget inklusion.

Bragt på DR.dk d. 26. februar 2014.
Læs artiklen

Eksperternes råd om inklusion

Screen Shot 2014-02-25 at 13.46.43
Dette er en artikel med interview af bl.a. Rasmus Alenkær og Lotte Hedegaard-Sørensen. I den er der fokus på centrale redskaber i bevægelsen mod øget inklusion.
Bragt på www.dr.dk d. 24. februar 2013.
Læs artiklen her.

Ekspert: Hastværk får inklusion til at slå gnister

imagescaler
Denne artikel er bragt på dr.dk og er et interview med Rasmus Alenkær:
“Det går alt for hurtigt med at sende specialbørn ind i den almindelige undervisning - til skade for børnene, mener førende inklusions-ekspert.”
Bragt på dr.dk d. 23. frebruar 2013.
Læs artiklen på DR

Rasmus Alenkær i 21-Søndag

Screen Shot 2014-02-25 at 15.27.18
Søndag d. 23. februar kan du møde Rasmus Alenkær i DR´s 21-søndag, hvor han er med i et indslag om inklusion.

Du kan se eller gense indslaget her - det starter ca. 13.47.


Kommentar i BT og på Facebook

Drop luftkastellerne i Folkeskolen.
Sådan lyder overskriften på en kronik i Berlinske af Lone Nørgaard.
Du kan læse Rasmus Alenkærs kommentar på Facebook.
Rasmus er også blevet interviewet til BT om kronikken, og du kan selv holde øje med, hvornår den kommentar dukker op.

Anbefaling: Organisation og organisering

e5324876bf7887ad6d7141a73c9215e5
Eriksson-Zetterquist, Kalling & Styhre.
Akademiskk Forlag Business

Dette er en rigtig god grundbog i organisationsteori. Den giver på pædagogisk vis et godt overblik over de forskellige teorier på området, uden at være overfladisk eller zappende.

Med sine over 400 sider er det ikke en sag, man læser på en eftermiddag, så man får noget for pengene her.

Bogen kan bestemt anbefales til den, der skal vælge een grundbog blandt alle de mange der eksisterer på markedet. En fin samling skrevet på et flydende og forståeligt sprog.

Læs mere / køb bogen

Kvalitativ inklusion - download artikel

Artiklen “Kvalitativ inklusion & IC3” findes nu i en lettere tilrettet udgave. Nu hedder den bare “Kvalitativ inklusion”. I den nye version anvendes de “rigtige” (eller i hvertfald nyeste) begreber: Fysiske betingelser, socialt samspil og opgaveløsning (i stedet for “fysisk, social og akademisk inklusion”).

Artiklen er forholdsvist radikal og måske lidt for meget på spidsen i forhold til sit opgør med anvendelse af “stamklassen” i skolen. Man skal nok tage de barske udspil med en knivspids salt. Stamklasser er gode, fordi de kan tilføre hverdagen struktur og tryghed. Men, hvis man gør det tjekket, kan man også anvende andre organiseringsredskaber med held.

Artiklen kan hentes gratis vi nedenstående link. Tjek også vores download sektion, hvor der findes meget andet materiale - naturligvis også gratis.

Download artikel: Kvalitativ inklusion -opdateret version: Download som PDF
© 2014 Troy McLure